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| 别让积累流于形式——浅谈“采蜜本”的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市广益中心小学 |
| 摘 要： | "积累"是语言材料内化为个人语言储备的过程。《语文课程标准》十分强调"语言积累"。由此,全班学生自主性新型作业"采蜜本"应运而生。但学习过程中,学生只积不用,使"采蜜"空留形式,所以,反观自己的教学,应从"明确积累""避免积食""创设活动"三方面进行改进,期待学生的厚积薄发。 |
| 关 键 词： | 积累 运用 有效 |
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