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| 高考瓶颈与中小学学生“减负” | |
| 引用本文： | 张光斗.高考瓶颈与中小学学生“减负”[J].高等工程教育研究,2000(2):1-2. |
| 作者姓名： | 张光斗 |
| 作者单位： | 中国科学院、中国工程院!院士，清华大学教授 |
| 摘 要： | 我国中小学学生负担很重 ,教育中重智育 ,轻德育、体育和美育 ,德智体美不是全面发展 ;而在智育中又片面地死记硬背 ,追求答考题 ,重高分 ,被动学习 ,甚至使学生厌学 ,不是鼓励学生主动学习、真正理解、活学活用、培养动手能力和创新精神。结果是学生高分低能 ,身体健康受影响 ,视力受损。这不利于青少年成长 ,也不利于培养人才。最近教育部明令全国中小学减轻学生负担 ,并定出减轻负担办法 ,这是十分正确的 ,社会上都赞成拥护。过去曾多次号召和明令减轻中小学学生负担 ,但收效甚微。这次各地中小学都千方百计贯彻教育部减轻学生负担的明令… |
| 关 键 词： | 高考 中小学 学生 减负 学习负担 |
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