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| 阅读伴习作共舞——浅谈如何在阅读教学中渗透写作训练 | |
| 引用本文： | 卢洪年.阅读伴习作共舞——浅谈如何在阅读教学中渗透写作训练[J].黑河教育,2012(8):21. |
| 作者姓名： | 卢洪年 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮安区泾口镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 现如今的大部分小学语文老师都有一个"通病",那就是每每一到上作文课时,都感到非常的头痛.因为学生普遍对写作不感兴趣,甚至是"谈写色变".那么问题究竟出在哪里呢?笔者认为主要原因是教师在教学中把写作教学与阅读教学割裂开来,似乎把写作与阅读当成了互不相干的两件事,从而使写作能力的培养陷入了困境.那么怎样才能解决这个问题,使学生喜欢作文并提高写作水平呢?笔者以为:把写作训练渗透到阅读教学中,是提高学生写作水平的有效途径之一. |
| 关 键 词： | 阅读教学 写作训练 培养学生 写作水平 写作能力 写作教学 小学语文 教师 渗透 有效途径 |
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