谈聋校语文教学中情感教育的渗透

情感是指人对客观事物不同程度的内心体验。耳聋学生由于听力受损而对周围世界有耳无闻,其语言、思维、行为等方面都受到极大的影响更加渴望得到理解、同情、爱护。然而他们又多疑、敏感,从某种程度上也影响到他们良好品质的发展和教学质量的提高。那么在聋校语文教学中,教师如何渗透情感教育,提高教学质量呢?本人结合多年的教学实践,认为应从以下几个方面入手。