思维教学在数学课堂教学过程中的运用

思维是人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作的概括与间接的反映。数学思维是以数量关系和空间形式为思维对象,以数学的语言和符号为思维的载体,并以认识和发展数学规律为目的的一种思维。数学思维教学的最终目的是要发展学生的思维能力,通过思维把握数学学科的知识结构。运用思维教学开展数学教学,应该注重教学活动的过程性。