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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
发展和提升高职院校学生主体性途径探析
作者姓名:
欧文静
潘咏昕
作者单位:
包头职业技术学院党委院长办公室;内蒙古科技大学包头医学院职业技术学院团委
摘 要:
教育者与受教育者,尤其是受教育者的主体性问题,一直是教育理论界探讨的重要课题。根据高职院校学生管理工作出现的新情况和新问题,要转变教育观念、明确培养目标、促进管理学生向服务学生转变,提高学生的主体性,探索提升高职院校学生主体性的途径。
关 键 词:
高等职业教育
学生
主体性
自我管理
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