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课时二 频数与频率
引用本文:
张渝.课时二 频数与频率[J].数学教学通讯,2005(1):44-46.
作者姓名:
张渝
作者单位:
江苏省武进高级中学,213161
摘 要:
为了解样本数据的分布情况,在对样本数据整理的基础上,把样本数据变动的范围划分成等宽度的“组”.而落在每个组内的数据的个数,叫做频数。
关 键 词:
课时
个数
整理
范围
基础
分布情况
频率
宽度
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