独立后特立尼达和多巴哥职业教育制度改革及启示 |
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引用本文: | 徐光木,胡天佑.独立后特立尼达和多巴哥职业教育制度改革及启示[J].职教论坛,2014(25). |
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作者姓名: | 徐光木 胡天佑 |
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作者单位: | 1. 中南民族大学经济学院 2. 厦门大学教育研究院 |
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摘 要: | 为改变本国经济对石油资源的过度依赖,促进经济健康发展,独立后的特立尼达和多巴哥决定实施经济多元化政策。该国注重职业教育对经济多元化的推动作用,独立后就建立和发展完善了职业教育制度,借此提高了劳动者技能,促进了劳动力就业,优化了劳动力结构,推动了产业升级,提高了劳动生产力,增进了经济发展。我国当前正在着手推动职业教育制度改革,建立现代职业教育体系,特多职业教育制度改革的成功经验可为我们提供一定的参考借鉴和有益启示。
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关 键 词: | 特立尼达和多巴哥 职业教育 教育制度 教育改革 |
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