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| 高职住宅空间设计课程教学改革探析——基于“工学结合”与“工教结合”的视角 | |
| 引用本文： | 徐雯君,熊建新.高职住宅空间设计课程教学改革探析——基于“工学结合”与“工教结合”的视角[J].职教论坛,2014(17). |
| 作者姓名： | 徐雯君 熊建新 |
| 作者单位： | 1. 江西工业贸易职业技术学院 2. 南昌航空大学 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十二五”规划课题“南昌地铁空间装饰志江西红色文化元素导入研究”，主持人:熊建新 |
| 摘 要： | 文章结合目前高职院校住宅空间设计课程的教学模式进行分析,通过对其思考和研究,总结出普遍出现的问题,提出解决方案和改进建议。"工学结合"与"工教结合"模式是高职教育中最为显著的人才培养模式,也是高职教育人才培养模式的一个创新视角方向,基于此视角进行住宅空间课程的教学改革,积极探索符合高职教育的新型课程模式。 |
| 关 键 词： | 住宅空间设计 教学模式 工学结合 工教结合 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |