从“理论要点”到“高教强国”和“思想体系”的研究——20年旨在影响高等教育实践的理论探索

对近20年来我国高等教育界几项影响深远的“理论与实践结合”的大型研究进行关联分析，认为在历史的阶段性上，“思想体系”和“高教强国”的研究是一脉相承的，和“理论要点”的研究又有着共同的承前启后的作用。“思想体系”研究的提出是时代的要求，是我国高等教育进入大众化中期发展阶段、实现由高等教育大国向高等教育强国转换所必然要进行的理论准备工作。