问渠哪得清如许 为有源头活水来——永春县小学“引导课外阅读，提高语文素养”课题实验小结

从2001年开始，我县小学进行“引导课外阅读，提高语文素养”教改专题实验，取得了良好的社会效益。其显著变化是：学生知识视野开阔了，思维活跃了，写作能力提高了，性情得到陶冶，人格得到锻炼，整体素质提高了。