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| 让学生在模仿中理解和感悟历史——“文物模型制作”与综合实践能力培养的探索 | |
| 引用本文： | 王红光,吕正媛,孙敬,刘爽,栗国英,康育杰.让学生在模仿中理解和感悟历史——“文物模型制作”与综合实践能力培养的探索[J].中学历史教学参考,2012(12):28-30. |
| 作者姓名： | 王红光 吕正媛 孙敬 刘爽 栗国英 康育杰 |
| 作者单位： | 北京市石景山区实验中学。100043 |
| 基金项目： | 2010年北京市教育科学“十一五”规划青年专项课题《围绕“文物模型制作”提高初中生综合实践能力的研究》（课题编号：CBB10054）的研究成果 |
| 摘 要： | 学生综合实践能力的培养是学校素质教育的重要任务，也是历史教育教学的重要内容之一。我们在反思与总结初中学生综合实践能力培养的基础上，结合学科特点和校情学情，申报了北京市课题《围绕“文物模型制作”提高初中生综合实践能力的研究》，这一课题获准立项，为我们的探索增添了无限动力。 |
| 关 键 词： | 实践能力培养 初中学生 模型制作 文物 历史 综合实践能力 感悟 模仿 |
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