|
|||||
|
|
| 意外成就课堂精彩 | |
| 引用本文： | 徐花静.意外成就课堂精彩[J].新校园(当代教育研究),2009(7). |
| 作者姓名： | 徐花静 |
| 作者单位： | 浙江省玉环县陈屿中学,317604 |
| 摘 要： | 信息技术活动的开放性很强,学生思维旁逸斜出是常见的一种现象,即使课前预设再充分也不能完全避免.当意外不期而至时,教师有视而不见,或抑制学生的"脱轨"言行;有视为极其宝贵的课程资源,加以有效利用的.这些意外虽属细节,却不容忽视,值得教师钻研和突破.若能有意识地、创造性地利用好这些教学意外,在其中渗入课程观、教学观、学生观和评价理念,那么信息技术课堂就能焕发出新的活力. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |