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杂志ISSN号
归纳法在中学英语教学中的运用刍议
作者姓名:
吴声珍
作者单位:
大庆第三十六中学
摘 要:
随着初中英语新课程改革的不断深入,课程教学的理念与方法也发生了很大的变化。就初中英语新课程而言,一方面教材发生了变化,另一方面教学方法、教学理念也发生了很大的变化,这种变化对教师与学生都提出了新的要求。要求教师
关 键 词:
归纳法
中学
传统的英语教学
运用
归纳能力
寓教于乐
学习
教学方法
知识
英语课堂教学
学本
学生考试成绩
老师
问题
体验
活动途径
利用
学生全面发展
学生主体性
个体差异
本文献已被
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