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分类号
杂志ISSN号
接受理论视角下的大学英语教学研究
作者姓名:
金蕾
作者单位:
东北大学秦皇岛分校语言学院,河北秦皇岛,066004
摘 要:
接受理论为我们在大学英语教学研究提供了一个全新的视角,它使我们摆脱了教师在大学英语教学中处于绝对主导地位的传统思维,转而研究学生的客观需求及学生的自主性和创造性给大学英语教学带来的重要启示。
关 键 词:
接受理论
大学英语教学
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