理解数学的本质,从数学概念入手——新课标下初中数学概念教学的实践与研究 |
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引用本文: | 张向东.理解数学的本质,从数学概念入手——新课标下初中数学概念教学的实践与研究[J].考试周刊,2013(11):59-62. |
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作者姓名: | 张向东 |
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作者单位: | 杭州市萧山区益农镇初级中学,浙江杭州,310000 |
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摘 要: | 数学概念是构建数学理论大厦的基石,是数学学科的灵魂和精髓,也是学生进行数学思维的细胞,在教学中具有举足轻重的作用。本文在分析数学概念教学局限性的基础上,对概念的引入、形成、巩固等方面进行了深入的研究。
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关 键 词: | 数学概念 概念教学 本质 |
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