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| 生物教学有效性的影响因素探析 | |
| 引用本文： | 蔡云童.生物教学有效性的影响因素探析[J].教书育人,2013(25):41. |
| 作者姓名： | 蔡云童 |
| 作者单位： | 江苏南通市东方中学 |
| 摘 要： | 随着科学技术的进步和学生思维模式的改变,生物课程的改革也迫在眉睫。生物教学作为科技教学的热点学科,是跟我们的生活息息相关的。面对这样的机遇与挑战,作为知识传递者的教师应该吸引学生的学习兴趣,从而提高教学质量。一、影响生物教学有效性的因素1.知识的抽象与琐碎生物不同于语文可以随意联想,不同于数学有固定的计算公式,不同于历 |
| 关 键 词： | 教学有效性 生物教学 机遇与挑战 教学质量 引导学生 学习兴趣 生物课程 知识传递 思维模式 植物细胞 |
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