如何让学生走进数学学习的“乐园”

学生在上课之前，他们的状态可谓纷繁复杂。有的心有准备，有的心无所想；有的情绪高昂，有的心灰意懒；有的心无旁系，有的心猿意马……，如何在短时间内让学生的注意指向学习内容，全身心地走进数学学习的“乐园”，是我们教师值得思考的问题。结合教学实践，我认为可从以下几个方面采取措施。