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| 放慢教育的脚步静听花开的声音 | |
| 引用本文： | 李英.放慢教育的脚步静听花开的声音[J].西北成人教育学报,2013(6):110-111. |
| 作者姓名： | 李英 |
| 作者单位： | 兰州市城关区酒泉路小学,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | “欲速则不达”.面对班里“小蜗牛”似的学困生,我们不妨放慢脚步,耐心等一等,以一种宽容的心态对待他们的弱点,以一种接纳的态度对待他们的个性.慢,是美好的,只有慢下来,才能静下来.慢是为了走的更稳更快,静则是为了聆听,静下心来思考,静下心来敬畏教育规律.在慢行中,教育者享受着幸福的教育人生. |
| 关 键 词： | 故事 慢的教育 学困生 根源 措施 效果 |
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