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杂志ISSN号
小学生识字教学浅谈
作者姓名:
刘娟
作者单位:
贵州省威宁县兔街乡砂坪小学
摘 要:
随着新课改的实施,低年级的识字量明显增多,如何帮助学生正确、有效地记忆字形,成为小学语文教师的一个重要探究课题,在我的平时语文教学中,我尽量使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字,根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。本文谈一下我总结出来的几种方法。
关 键 词:
小学生
识字教学
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