迁移规律在信息技术课程教学中的应用 |
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作者姓名: | 肖映铭 尹瑞新 谢景政 |
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作者单位: | [1]唐山市开平区教育局,河北唐山063021 [2]唐山市开平区教育局综合职校,河北唐山063021 [3]唐山师范学院物理系,河北唐山063000 |
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摘 要: | 迁移是“在一定情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成对另一种情境中的技能、知识和理解的获得或态度的形成的影响(James M.Sawrey)。”迁移能力是人们运用已经获得的知识、技能进行新的学习的能力,是人们运用已经获得的知识和技能去解决问题的能力。学习是一个连续的系列活动进程,只要有学习活动就会有迁移。培养学生的迁移能力是教育教学的根本目的之一。随着信息化浪潮的快速到来和全面普及信息技术教育进程的加快,培养学生“具有对不断发展、变化的信息技术的适应能力”日益重要。
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关 键 词: | 信息技术课程教学 迁移规律 迁移能力 应用 学习活动 培养学生 教育进程 信息化浪潮 教育教学 适应能力 |
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