浅议物理探究性实验在资优生培养中的定位 |
| |
引用本文: | 林同春.浅议物理探究性实验在资优生培养中的定位[J].福建基础教育研究,2012(11):39-42. |
| |
作者姓名: | 林同春 |
| |
作者单位: | 因福州第一中学 |
| |
摘 要: | 物理学是整个自然科学中最重要、最活跃的带头学科,是一门建立在实验基础上的学科。可以这么说,物理实验是整个自然学科的基础之一。其中探究性实验对激发学生的思考、动手能力、创新能力的提升,对学生今后从事科学实验和解决实际问题都有着重要的基础作用。
|
关 键 词: | 探究性实验 物理学 定位 培养 优生 实验基础 自然科学 物理实验 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|