|
|||||
|
|
| 高职院校语文类课程的教学困境与对策分析——以苏州卫生职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 冯敏.高职院校语文类课程的教学困境与对策分析——以苏州卫生职业技术学院为例[J].文教资料,2013(1):24-26. |
| 作者姓名： | 冯敏 |
| 作者单位： | 苏州卫生职业技术学院 |
| 基金项目： | 苏州卫生职业技术学院校级教改项目“《语文》课程体系‘三体合一’研究”阶段性成果 |
| 摘 要： | 文章以苏州卫生职业技术学院为例,分析了高职院校语文类课程教学现状和困境,提出应明确树立"大学语文课程群"的观念,形成课程的体系;构建新型师生关系和教学团队,注重个性化教学等应对措施。 |
| 关 键 词： | 高职院校 语文类课程教学 教学困境 大学语文课程群 个性化教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |