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| 把语文教学的节奏慢下来——为当前语文教学“三高症”提一点醒 | |
| 引用本文： | 丁卫东.把语文教学的节奏慢下来——为当前语文教学“三高症”提一点醒[J].辽宁教育,2013(1):26-27. |
| 作者姓名： | 丁卫东 |
| 作者单位： | 江苏省射阳外国语学校 |
| 摘 要： | 当前语文课堂教学“高密度、高容量、高节奏”的“三高”趋势颇为流行。语文课堂教学“快”与“慢”的辩证关系需理性认识。放慢语文课堂教学的节奏有其必然的原因，需要足够教学智慧和教学方法去应对。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 教学节奏 快慢关系 放慢节奏 |
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