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| 体育教学提问六个"度" | |
| 作者姓名： | 吴玉平 |
| 作者单位： | 江苏省句容高级中学 |
| 摘 要： | 体育教学中的提问是教学过程中经常采用的,目的是通过提问及时了解学生掌握的情况,以便做出相应的调整,提高效率。如何合理利用这一方法,笔者认为必须把握六个"度"。 准确度 这里说的"准确度",就是指教师提出的问题,须注意问题的准确性,答案的明确性。例如老师提问: |
| 关 键 词： | 体育教学 提问 教学过程 准确度 角度 难度 跨度 广度 适度 |
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