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| 对2002年全国高考数学(21)题的思考 | |
| 作者姓名： | 段惠民 段勍 |
| 作者单位： | 1. 江西省宁都中学,342800 2. 广州市番禺区大石镇富丽中学,511430 |
| 摘 要： | 2002年全国高考数学21题,采用图形剪拼方法,通过平面图形与空间图形的结合,设计出一道以考察学生"观察"、"研究"、"实验"、"制作"等一系列创新思维能力为主的别具一格的好题,通过对本题的深入探讨,觉得本题不仅具备良好的考试选拔功能,而且对今后开展研究型教学、培养学生数学思维能力,具有良好的导向功能. |
| 关 键 词： | 2002年 全国卷 高考 数学 图形剪拼问题 解法 创新思维 |
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