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| 学校管理的伦理追问 | |
| 引用本文： | 郅庭瑾.学校管理的伦理追问[J].思想理论教育(上半月综合版),2006(6). |
| 作者姓名： | 郅庭瑾 |
| 摘 要： | 学校管理的最终目标与教育的目标相一致,都是关注人的成长与发展.这一目标本身应该是充满道德关怀与伦理指向的.然而在真实的学校管理实践情境中,学校管理本身与道德理想之间却常常发生偏离、错位甚至是矛盾、冲突等复杂的情形.而伦理与道德这一应然价值也常常在有意无意间沦至被遗忘的角落,使得学校管理某种程度上蜕变为纯粹的专业技术化或职能化的活动,甚至异化成为道德与伦理的荒地. |
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