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| 对体育专业高考训练之感悟 | |
| 引用本文： | 张思恭.对体育专业高考训练之感悟[J].甘肃教育,2009(9):63-63. |
| 作者姓名： | 张思恭 |
| 作者单位： | 宕昌县第一中学,甘肃宕昌748500 |
| 摘 要： | 一、思想要新颖,定位要准确，方法要灵活
1．文化成绩和体育成绩是体育高考工作的两个重心，不能失去平衡。体育专业高考要求双上线，如果对这个问题定位不清，文化课教师和专业课教师各行其事，考生就会因没能实现双上线丽无法考上大学。对此，我在制订、实施专业训练计划时合理安排运动量，特意留给考生文化课学习的时间和体力。同时，采取体育教师、班主任、年级组长和任课教师捆绑式的考评制度和因材施教的教育方式，增强了人文关怀力度，为体育考生创造了良好的训练、学习氛围，极大地提高了体育考生的考试成绩， |
| 关 键 词： | 体育专业 高考训练 思路 方法 |
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