|
|||||
|
|
| 美国数学教育中的问题解决及其评价 | |
| 引用本文： | 赵小云,沈陆娟.美国数学教育中的问题解决及其评价[J].比较教育研究,2003,24(10):35-39. |
| 作者姓名： | 赵小云 沈陆娟 |
| 作者单位： | 杭州师范学院数学系,杭州,310036 |
| 摘 要： | “问题解决”是指在原有的原理和法则的基础上，学会在不同条件下使用各种手段，通过多种途径，解决问题，以达到最终目的。“美国的学校数学课程与评价标准”把它作为一切数学活动的组成部分，成为数学课程的核心。在这方面他们做出了不错的成缋，另外对问题解决能力的评价，更突破了一般的常规方法，这些方面对正在实施素质教育的我国很有借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 问题解决 数学教学 评价 |
| 文章编号： | 1003-7667(2003)10-0035-39 |
Problem Solving in American Mathematics Education and Its Evaluation |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | problem solving mathematics teaching evaluation |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |