研究性学习在初中《科学》课程教学中的应用

研究性学习是一门课程，更是一种适应于当前素质教育改革下的学习方式。在初中科学中进行适时、适地的开展研究性学习能促进学生自主学习，培养创新能力和探索精神，提高学生的综合素质。本人结合教学经验，穿插案例分析，从研究性学习的认识、开展课题研究的过程及自己的几点思索中，对初中科学教学中如何开展研究性学习作了一些探索及思考。