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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
信息技术与小学数学整合的内容初探
作者姓名:
王国儒
作者单位:
凉州区发展街小学 甘肃武威733000
摘 要:
教育部已决定,分三个层面在全国中小学推进信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。这个决定对于实施素质教育,培养创新人才具有重要意义,将极大地影响数学教育的现状。因为只有这样,数学教师才能进一步从自己学科的角度来研究如何使用计算机帮助自己的教学,把计算机技术融入到小学数学的教学中,就像使用黑
关 键 词:
信息技术教育
小学数学
计算机技术
培养创新人才
数学教学
课程整合
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