注重个体差异 实行因材施教——学习陈鹤琴“小团体教学法”有感

陈鹤琴先生在《我们的主张》中提出幼稚园应多采用小团体教学法。他说:“幼稚生的年龄是不齐的,智力又各人不同,兴趣又不能一致,所以幼稚园不能够把他们归在一起,叫他们做一种同样的工作……最好把故事分开来讲,大的为一班,小的为一班,小的可以多用图画来帮助教学,使他容易领会。……如此的教学效力可以增加,儿童的兴趣可以格外浓厚。”陈先生的小团体教学即我们现在所讲的分组教学,其实质是要我们“注重个体差异,因人施教”。