智情德体成“五力”协调与素质教育

信息时代的到来使社会对高水平综合人力素质的要求变得异常迫切，人力的五个方面——智力、情感力、道德力、体能力和成就力为此而理所当然地与素质教育一起，成为社会所普遍关注的焦点。其实，无论从现实基础还是从历史背景来看，人的“五力”与素质教育都有着根本上的高度相关；体能力是物质基础，智力是基本前提，情感力是内源动力，道德力是监控机制，成就力是最终指标，素质教育的着眼点就是“应试教育”对照“五力”的开发培育而显示出的薄弱环节。