高校政治理论课教学创新研究——《思想道德修养与法律基础课》之课程创新

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,研究作为高校思想政治教育的一项重要内容的《思想道德修养与法律基础课》的课程设计具有学术性的理论意义与可操作的现实意义。本文从<基础>课建设的研究意义、现实目的、具体内涵几方面进行构建,通过把握课程内容、设计实践活动和丰富讲授形式,为课程教育有效性的发挥提供新思路、新方法、新途径。