生物探究式教学的误区及对策 |
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引用本文: | 陈兆洧.生物探究式教学的误区及对策[J].考试周刊,2010(44):187-188. |
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作者姓名: | 陈兆洧 |
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作者单位: | 赣榆县欢墩中学,江苏,赣榆,222133 |
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摘 要: | 生物课程标准的课程理念之一是倡导探究性学习。在生物教学中,绝大部分生物教师都在努力去达到这一目标。但是,不可否认,在探究式教学过程中也存在一些误区。
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关 键 词: | 生物课程标准 探究式教学 误区 探究性学习 课程理念 生物教学 生物教师 教学过程 |
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