首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

聋校数学练习有效性的实施策略
引用本文:梅建青.聋校数学练习有效性的实施策略[J].绥化学院学报,2013,33(5):9-11.
作者姓名:梅建青
作者单位:江苏省常州市武进区特殊教育学校 江苏常州 213164
摘    要:目前很少聋校数学教师对每堂课的练习进行再设计,聋校数学练习有效性较差。学校数学教研组实施了有效选择的策略、层次性策略、差异性策略、趣味性策略、适度性策略。

关 键 词:聋校  数学练习  有效性  实施策略
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号