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| 简评上海编新教材《社会》 | |
| 引用本文： | 夏风.简评上海编新教材《社会》[J].历史教学问题,1996(5). |
| 作者姓名： | 夏风 |
| 作者单位： | 上海市杨浦区教育学院 |
| 摘 要： | 目前，我国现行的初中课程教材体系，大多是以学科知识为中心，形成本学科十分完整、严密的封闭系统。在这样的教材体系下，很难精简掉那些陈旧的、无用的或用处不多的东西，很难根据实际需要，增加新的内容。为此，设置新的《社会》课程，就是为了改革这种教材体系，建立以学生发展和社会需要为中心的课程、教材体系。这一体系首先要将最需要、最基础、学生最能够接受的内容，组成若干个知识板块。这些知识板块，按照由低到高、由浅入深地进行纵向排列。每个板块内，按照科学的基本事实、基本理论、基本方法和基本应用进行横向排列，要从科… |
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