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| 论优化课堂教学结构的美学法则 | |
| 引用本文： | 钟以俊.论优化课堂教学结构的美学法则[J].课程.教材.教法,1995(7). |
| 作者姓名： | 钟以俊 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育系 |
| 摘 要： | 论优化课堂教学结构的美学法则安徽师范大学教育系钟以俊课堂教学结构是指课堂教学中的各种因素在连续的教学活动中的相互作用和运动发展。在教学实践中，课堂教学结构的优化主要是使教和学的各个方面在动态中的组合形式具有高度的和谐性。和谐一词的意义是配合得适当和匀... |
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