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激趣·乐学·学会--《爬山虎的脚》教学案例及反思
引用本文:刘丽婵.激趣·乐学·学会--《爬山虎的脚》教学案例及反思[J].教育科研论坛,2009(2):77-77.
作者姓名:刘丽婵
作者单位:深圳市福田区新洲小学;
摘    要:《爬山虎的脚》是人教版四年级的一篇讲读课文。课文按照从整体到部分,再到细节的顺序观察,介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的“脚”,教学难点是如何让学生理解爬山虎爬墙的动作。

关 键 词:《爬山虎的脚》  教学案例  学会  乐学  激趣  讲读课文  教学难点  四年级
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