|
|||||
|
|
| 教育科研中的四个"关注" | |
| 作者姓名： | 陈志华 |
| 作者单位： | 陈志华（江苏如皋市东陈镇山河小学） |
| 摘 要： | 关注教师发展 1.补齐那块最低的木板 "木桶原理"告诉我们,影响木桶容积的是桶上那块最低的木板.那么,影响教师教学水平的往往是教师最软的某个方面,比如:解读教材不到位、上课讲解能力差等等.我们要提高教师的教学水平就要为教师们补齐这块木板.于是,我们就设计了"单项研修"项目. |
| 关 键 词： | 项目 研修 单项 设计 教师教学水平 能力 教材 比如 容积 木桶原理 影响 木板 教师发展 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |