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| 现代教学论要旨 | |
| 引用本文： | 王鉴.现代教学论要旨[J].教育理论与实践,1998(4). |
| 作者姓名： | 王鉴 |
| 作者单位： | 西北师范大学教科院 |
| 摘 要： | 现代教学论要旨王鉴对于传统教学论与现代教学论的界定有两种不同的标准：一种以时间为界定标准；一种以实际的教学形态为界定标准。前期争鸣的结论似乎并不明确，尽管大多数学者认为，“不能简单地把传统的和现代的看成只是个时间概念”①，而是强调以教育思想的形态及与... |
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