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| 突出数量关系的分析 提高应用题教学质量 | |
| 作者姓名： | 赵秀峰 |
| 摘 要： | 九年义务教育小学数学教材中应用题的编排，突出了数量关系的分析，为教学提供了极大的方便。低段应用题教学，从引入加法开始就渗透了应用题数量关系的分析。例如从结合认数起进行的简单语言（一句话）表述；结合计算进行简单的两句话训练；结合看图计算进行三句话训练；... |
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