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“师徒关系”教学模式的探索与思考
引用本文:
陈琴.“师徒关系”教学模式的探索与思考[J].华章,2012(27).
作者姓名:
陈琴
作者单位:
黄冈职业技术学院,湖北黄冈,438002
摘 要:
探索一个“平等”、“民主”、“互助”的师徒制教学模式,建立一种新的“沟通”、“亲密”、“和谐”的教学关系,培养学生积极、主动的学习习惯,以此提高教学质量,提升学生的综合能力,树立学生的正确人生价值观.
关 键 词:
师徒制
平等
自由
提高
专业教学
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