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| 日语教学评价理论与实证研究 | |
| 引用本文： | 冯立华,翟云波.日语教学评价理论与实证研究[J].华章,2012(26). |
| 作者姓名： | 冯立华 翟云波 |
| 作者单位： | 1. 长春工业大学人文信息学院 2. 吉林大学,吉林长春,130000 |
| 摘 要： | 日语课堂教学评价的主要手段是课堂测试.本文利用个案研究阐述了课堂测试的理论和方法.其中通过正确回答率的使用将视点由学生转移到了问题,同时依据每个问题被掌握的程度,明确哪些是难点,哪些容易.并且阐述了测试所要达到的质的一面和量的一面. |
| 关 键 词： | 教学评价 课堂 正确回答率 |
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