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| 苏教版《唐诗宋词选读》类属化学习重构 | |
| 引用本文： | 刘生权.苏教版《唐诗宋词选读》类属化学习重构[J].基础教育课程,2015(2):21-23. |
| 作者姓名： | 刘生权 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市教育科学研究室 |
| 摘 要： | 苏教版《唐诗宋词选读》以文学史为序,按编年体、诗词体裁形式,串珠重要作家作品,构建恢弘的审美殿堂。虽然课后的导学系统也不失为良谋,但是对于绝大数学生而言,唐诗宋词实属"阳春白雪",欣赏不了,遑论入其肌理?如何由"个"及"类",更有意义地学习唐诗宋词,笔者在教材的基础上作了类属化学习的重构。所谓类属化学习是一种内化学习活动,是在探寻学习内容之间的关系的过 |
| 关 键 词： | 唐诗宋词选 学习活动 苏教版 体裁形式 以文 学史 导学 西塞山怀古 杜甫诗 组块 |
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