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分类号
杂志ISSN号
小学语文文本解读的有效途径探析
作者姓名:
廖建传
作者单位:
浙江省温州市永嘉县城北小学下寮校区;
摘 要:
本篇文章通过对小学语文文本解读的有效途径进行探析,总结出了一系列可行性非常高的授课方法,期望可以对广大教师带来一些参考意见,从而培养出小学生能够自主的对文章进行阅读和鉴赏的能力。
关 键 词:
小学语文
文本解读
途径探析
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