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杂志ISSN号
任务驱动式电类课程的教学探讨
作者姓名:
孙宁
陈文红
向琴
作者单位:
武汉军械士官学校;
摘 要:
士官教育有着不同于本科军官学历教育的特点,必须采用适合士官实际的教学方法。本文对士官电类课程实施任务驱动式教学进行了分析,介绍了任务驱动式教学法和传统教学模式的不同,对其推广开展的着力点进行了讨论,并对保证教学效果、避免流于形式提出了自己的看法。
关 键 词:
士官教育
教学方法
能力本位
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