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课堂导入之情境创设
作者姓名:
徐友华
作者单位:
江苏省苏州市黄埭中学
摘 要:
<正>在数学课堂教学中,新课的导入是课堂教学的重要组成部分,是实施有效教学的关键步骤之一.俗话说得好,良好的开端等于成功的一半.成功的课堂教学,离不开良好的开端即离不开精彩的导入.因此,从某种程度上来说成功的课堂教学从精彩的导入开始.但是,任何课堂导入都不能脱离当时的教学情境.因此,为追求精彩的导入,需要我们创设最佳的教学情境.所谓创设教学情境是指为了达到既定的目的,从教学需要出发,借助各
关 键 词:
课堂导入
课堂教学
情境创设
学习过程
情感激发
认知心理学家
建构主义理论
讲授学习
点滴思考
课堂气氛
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