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| 语文课贵在学“语文”——从于永正老师《“番茄太阳”》课例中获得的启示 | |
| 作者姓名： | 吴湘 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市星光小学; |
| 摘 要： | 本文拟对于永正老师《"番茄太阳"》的课例的剖析,从"学习如何理解词义"、"学习如何读懂课文"、"学习为何这样表达"三个方面阐释学习语文更需要关注"作者是用什么文字、什么方法表情达意的"和"学习用自己的语言将个人的情感、观点等清楚明了地表达给别人",从而实现语文课真真正正在学习"语文"的目标。 |
| 关 键 词： | 理解词义 读懂课文 学习表达 |
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