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| 试论高校创造教育 | |
| 作者姓名： | 杨宁 |
| 作者单位： | 宁波大学高教研究室 |
| 摘 要： | 大学作为知识创造的主要源头（据有关统计，本世纪以来影响人类命运的重大科技发现中有７０％来自大学，特别是来自著名的研究型大学），其自身创新能力的大小不仅关系自身的存亡，同时也直接关系到国家的兴衰，而对大学生的创造教育又是“源头”的源头，这一环节制约着高... |
| 关 键 词： | 高校 创造教育 教学理论 |
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